|
Сказки
Как
научить маленького ребёнка правильно произносить буквы
Р, Ш, Ф, Ц и другие? Рекомендаций специалисты дают множество. Однако все эти
рекомендации, как правило, сводятся к тому, что нужно обязательно найти
логофета, прошу прощения, логопеда и водить к нему ребёнка три раза в неделю в
течении неопределённо длительного срока. Чем дольше, тем лучше.
Открываю секрет, как можно
подкорректировать ребёнка без всякого логопеда за один день. Да-да, всего за
один! Да что за день! Практически, за пять минут!
Однако, здесь нужно
подготовиться. Рассказываю.
Когда моему внуку было три с
половиной года, он не выговаривал буквы Р, Ш, Л. Недели две я собирал его
"неправильности" (шапка – сапка, краска – каска и т.д.). Затем написал сказку, в
которой собрал самые яркие его "неправильности" и довёл их до абсурда.
Эффект – поразительный! Я прочёл
внуку эту сказку и по ходу просил повторять слова, которые он неправильно
говорил. Он правильно повторил все-все звуки, которые раньше не выговаривал!
Оказывается, ребёнок просто не
понимал зачем ему правильно произносить звуки. Ну, всем же ясно, что когда он
говорит "сапка" – это "шапка". Он же вам на неё показывает! Чего вы, взрослые,
из себя дураков корчите, делаете вид, что, якобы, не понимаете что он имеет в
виду!
В общем, вот эта сказка. Если у
вашего малыша проблемы с произношением, прочтите её ему.
Мальчик, который не умел
говорить букву "ш"
и шапку называл сапкой
Жил
был мальчик. Звали его Артём. Было ему три с половиной годика.
Он уже многое умел: умел сам просыпаться; умел сам умываться; умел
сам одеваться, и даже в песочке копаться.
Да разве только это!
Он умел сам кушать! Умел никого не слушать! Он умел быстро расти, и
даже считать до десяти.
Вот только не умел он правильно произносить некоторые буквы.
Например, букву "л". Вместо неё он говорил "в". Лавочку он называл "вавочкой",
на листик говорил – "вистик", а Лену называл Веной. Вместо того, чтобы сказать
"рыбка клюёт", он говорил "рыбка куёт".
А однажды вообще опозорился: как-то на пляже он хотел попросить маму
вытащить из сумки лодку – маленькую, игрушечную лодочку, а вместо "лодки" на
весь пляж закричал: "Мама! Дай водку! Дай водку! Я знаю, она в твоей сумке!
Дай!"
Ещё больше чем "л", Артём не умел говорить букву "р". На "перила" он
говорил "пилила", на "крутится" – "кутится", "краску" называл "каской", а
"бритву" – "битвой". Разобраться, что он хочет сказать, не всегда было просто.
Ещё бы! Захотел он как-то сказать: "Папа сегодня небритый", а сказал: "Папа
всегда битый, а сегодня небитый". Пойди разберись, что он имел в виду! Сказала
ему как-то мама: "Артём! Смотри какое яркое солнышко!" Он ей ответил: "Как
жалко!" А сказать-то хотел: "Как жарко".
В общем, вместо "рядом" он говорил "ядом", вместо "раздавать" – "вас
давать", бурьян у него был "буяном", а пульт управления – "пультом упоения".
– Я умею говорить букву "р-р-р", – говорил Артём. – А умею и не
говорить, – уточнял он и продолжал себя называть "Атёмом", а девочку Карину –
"Калиной".
Ладно, букву "р-р-р" он ещё иногда говорил. Но вот букву "ш" –
никогда! Не получалось у него произнести этот звук, и всё тут. Как ни старался,
но "машина" у него была "масиной", Маша – "Масой", а швабра – "саброй". Папа с
мамой всё пытались его научить говорить букву "ш", но он всё равно мышку называл
"миской", крышу – "крысой", а вместо "большой пряник" говорил "босой пяник".
Во дворе дома, в котором жил Артём, была детская площадка. А на ней
– песочница. Он очень любил там играться. Особенно любил грабить песочек.
Грабельками. Как настоящий грабитель.
Ещё он любил разговаривать в песочнике с детками. Но беда в том, что
детки не всегда его понимали.
К примеру, разве легко догадаться, что он имел в виду, когда
говорил: "Давай посидим на вавочке"?
Он ведь имел в виду: "Давай посидим на лавочке".
А что означало, когда он говорил: "Я вублю соко ватку"?
Это значило: "Я люблю шоколадку".
Ну, и так далее. Не умел он выговаривать букву "ш" и всё тут.
Но однажды... Однажды он всё-таки научился правильно говорить букву
"ш". Вот как это было.
Пришёл он как-то на детскую пасятку. В смысле, на детскую площадку.
А там игрались дети. И игралась там девочка Карина, которую он называл Калиной.
Она была старше его, ей уже было четыре годика. Артём ей нравился, поэтому она
часто его дразнила.
И стала Карина его дразнить.
– Артём, скажи "шапка"! – крикнула Карина.
– Сапка, – ответил Артём.
– Ой! Сейчас лопну от смеха! – залилась Карина. – У Артёма на голове
сапка!
– Не сапка, а сапка, – поправил её Артём.
Дети вокруг засмеялись.
– Артём, скажи "шесть"! – снова крикнула Карина.
– Сесть! – бодро ответил Артём.
– Ха-ха-ха-ха-ха! – вновь залилась смехом Карина. И детки тоже.
Но Карина-калина не унималась. Она состроила хитрые глазки и
говорит:
– Артём, скажи "В магазине висели шубы!"
На этот раз Артём, как говорится, взял себя в руки. Нет-нет, в руки
по-настоящему он, конечно, себя не брал. Просто очень-очень постарался,
сильно-сильно постарался правильно сказать букву "ш", набрал в лёгкие побольше
воздуха и громко-громко крикнул:
– В магазине висели зубы!
Дети вокруг чуть не умерли со смеху. Особенно эта противная Калина.
Посмеялись дети, а Карина состроила хитрые-хитрые-хитрые глазки и
говорит:
– Артём, скажи "шишки"!
И понял Артём, что сейчас он окончательно опозорится.
Вздохнул он, и сказал тихо-тихо, так, чтобы никто не услышал:
– Шишки.
– Что? Что ты сказал? Говори громче! – закричала Карина.
– Шишки, – спокойно ответил Артём.
Дети, которые уже было собрались смеяться, совсем не засмеялись.
– Шишки! Шишки! Шишки! – громко сказал Артём и стал грабить печек.
Тут в песочник забежала собачка.
– У собачки босые лапки! – сказала какая-то маленькая
девочка.
– Не "босые", а "большие"! – поправил её Артём.
Девочка посмотрела на него и ответила:
– Я умею говорить букву "ш". У собачки нет больших лапок. У собачки
босые лапки.
– Я тоже умею говорить букву "ш", – сказал
Артём. – А умею и не говорить.
Жил
в лесу Медведь. Кушал ягоды, грибы, воровал у пчёл мёд.
Как-то вылез он из берлоги, поел ягод, сел и думает: "А что дальше делать?"
Делать Медведю было нечего. Стало ему скучно-скучно... Не было в лесу никаких
развлечений.
"Пойду-ка
я, – подумал Медведь, – на рыбалку. Всё же какое-то развлечение. Да и заодно
рыбки поем".
Обрадовался Медведь что придумал себе развлечение. Встал и собрался уже идти на
рыбалку.
А
затем подумал: "Как же я рыбу буду ловить? У меня ведь удочки нет. Ну, да, –
думает Медведь. – Без удочки-то рыбу не словишь".
Снова
загрустил Медведь и стал дальше думать что делать, чтобы скучно не было.
"Так,
– думает. – Полезу-ка я на дерево. Там пчелиное гнездо, хоть мёду поем".
Обрадовался Медведь что придумал себе развлечение. Встал и собрался уже лезть на
дерево.
А
затем засомневался: "Мёд это, конечно, хорошо, – думает. – Да только пчёлы ведь
меня покусают. Нет, – решил, – такое развлечение мне не нужно".
Стал
Медведь дальше думать, где найти себе развлечение.
"О! –
воскликнул он. – Схожу-ка я в кино".
Обрадовался Медведь что придумал себе развлечение. Встал и собрался уже идти в
кино.
А
затем оглянулся вокруг и подумал: "Как же я пойду в кино? Кинотеатра-то в лесу
нет. Даже телевизора нет. И компьютера тоже".
Сел,
и опять загрустил.
Смотрит, бежит Лиса.
– Эй,
Лиса! – зарычал на неё Медведь. – А ну иди сюда!
Не
могла не послушаться его Лиса, Медведь в лесу был главный. Подошла к нему и
говорит:
– Что
ты хочешь?
– Мне
скучно, – ответил Медведь. – Придумай мне какое-нибудь развлечение.
–
Развлечение? – вильнула хвостом Лиса. – Сейчас придумаю. Ну... – говорит, –
пойди в село, залезь в курятник и стащи оттуда петуха. И развлечёшься, и заодно
съешь его.
Обрадовался Медведь что Лиса придумала ему развлечение. Встал и собрался уже
идти в село за петухом.
А
затем подумал: "Зачем же я буду ловить Петуха? Я ведь Медведь, медведи петухов
не едят".
Опять
сел и думает, где бы найти развлечение.
Смотрит, бежит Заяц.
– Эй,
Заяц! – зарычал на него Медведь. – А ну иди сюда!
– Ой,
не могу, – ответил Заяц. – Я очень спешу. Меня Алиса в Стране Чудес ждёт".
– Я
что сказал! – снова зарычал Медведь. – Иди сюда!
Не
мог не послушаться Медведя Заяц, ведь тот в лесу был главным. Подбежал к Медведю
и говорит:
– Что
ты хочешь?
– Мне
скучно, – ответил Медведь. – Придумай мне какое-нибудь развлечение. –
Развлечение? – повёл ушами Заяц. – Сейчас придумаю. Ну... – говорит Заяц, –
пойди в огород и нарой там себе морковки. И развлечёшься, и заодно съешь её.
–
Нет, – покачал головой Медведь, – это не подходит. Я Медведь, медведи морковку
не едят. Придумай что-нибудь другое".
Заяц
очень спешил к Алисе в Страну Чудес. А Медведь его задерживал. И, чтобы Медведь
его поскорее отпустил, говорит:
– Я
придумал! Сходи, Миша, на третью поляну.
–
Зачем? – удивился Медведь.
– Там
концерт состоится, – ответил Заяц. – Птички петь будут, Дятел будет стучать по
барабану, а жуки играть на контрабасе.
–
Хм... – задумался Медведь. – Концерт? Это интересно. А ты не обманываешь?
–
Нет, – ответил Заяц, – не обманываю. Я всегда говорю правду.
Отпустил Медведь Зайца а сам пошёл на поляну.
Пришёл, смотрит – нет никакого концерта. Ни сцены нет, ни микрофонов, ни
зрителей.
–
У-у-у-у, – рассердился Медведь. – Обманул меня Заяц. Вот я ему задам, когда в
следующий раз увижу.
Сел
Медведь, и сидит.
И
вдруг слышит – а ведь и правда: птички поют, так красиво-красиво! Дятел стучит
по дереву, как по барабану, а жуки жужжат словно играют на контрабасе. Никогда
Медведь к лесной музыке не прислушивался. А тут прислушался. И так она ему
понравилась! Сидит, слушает, наслаждается.
Музыка настолько тронула медвежье сердце, что он сначала тихонько, еле слышно,
затем всё громче, громче принялся подпевать птицам.
Замолчали птицы, глянули вниз – что за дурак там поёт? Смотрят – а это Медведь!
Как Медведь? Медведи ведь не поют! Глядят птички на Медведя и от удивления клювы
закрыть не могут.
Медведь заметил что птички перестали петь и с открытыми клювами на него смотрят.
"Это они восхищаются моим пением", – подумал Медведь и запел громче и
выразительнее.
Увидала это Сорока. Полетела по лесу и стала всем рассказывать удивительную
новость о том, что на поляне поёт Медведь а птички его слушают.
–
Этого не может быть, – удивлялись звери. – Ты врёшь. Как так чтобы Медведь пел а
птички его слушали?
–
Нет, не вру! – отвечала Сорока. – Я всегда стрекочу правду! Не верите, так
пойдите и всё сами увидите.
Не
поверили Сороке звери, однако любопытство взяло своё. Отправились они на поляну.
Смотрят: вот это да! И правда! Медведь поёт, а птички его слушают.
Медведь заметил что вокруг собралось много зверей, которые его слушают и с
удивлением на него смотрят. "Это они восхищаются моим пением", – подумал Медведь
и запел ещё громче, ещё выразительнее.
Со
временем слух о поющем Медведе облетел все окрестные леса.
–
Этого не может быть, – удивлялись звери. – Не может быть чтобы Медведь пел.
Не
верили звери, что в соседнем лесу живёт поющий Медведь. Однако, из-за
любопытства стали приходить в тот лес специально для того, чтобы послушать
Медведя.
А
Медведь смекнул, что он всё больше и больше становится популярным.
–
Нет, – говорит Медведь, – теперь я бесплатно петь не буду.
Стал
он устраивать в лесу свои концерты, а со зрителей плату брать. Кто ягоды ему
приносил, кто мёд, кто рыбку. А у кого ничего не было, с того Медведь требовал
денег. Что с деньгами делать Медведь не знал, но всё равно требовал.
Звери, которые собирались на медвежьи концерты и уже заплатили за билеты,
конечно сразу как только начинался концерт слышали, что Медведь поёт так, что
хоть уши закрывай. Но не могли же они себе признаться в том, что, как дураки,
сидят и слушают такой плохой концерт. Да ещё и за него заплатили деньги.
Вежливые жили в тех лесах звери, после каждой песни хлопали а в завершении
концерта кричали Медведю "Браво!"
Так
Медведь стал популярным певцом. И денег у него накопилось видимо не видимо. Что
с ними делать он не знал, подстилал их вместо листьев в берлоге и на них спал. И
снилось ему что он поёт в лучших концертных залах, все его слушают и платят за
это деньги.
Очень
нравилось Медведю петь песни и то, что его все слушают.
Как-то Медведь
вылез из берлоги, сел на пенёк и задумался.
– Вот, – думает, – Лиса бегает
по полю и её шуба рыжая. Заяц, когда выпадает снег, красит свою шубу в белый
цвет. Волк гуляет в темноте и его шуба – серая. Я живу в зелёном лесу. Почему же
моя шуба коричневая? Она должна быть зелёной!
Покрасил Медведь свою шубу в
зелёный цвет. Сидит в кустах и наблюдает за тем, что вокруг происходит.
Смотрит – бежит Заяц. Пробежал
Заяц мимо Медведя и не поздоровался. Медведь в лесу был главным, с ним все звери
должны были здороваться. Но Заяц Медведя не заметил.
– Заяц! – зарычал Медведь. –
Стой!
Заяц остановился.
– Ты почему со мной не
здороваешься? – сердито спросил его Медведь.
Посмотрел Заяц по сторонам и
увидел зелёного Медведя. И как начал смеяться!
– Ха-ха-ха-ха!!! – смеётся Заяц.
– Вот это да! Зелёный Медведь! Такого не бывает!
Посмеялся Заяц и убежал.
Глядит Медведь – по следам Зайца
идёт Лиса. Прошла Лиса мимо Медведя и не поздоровалась.
– Эй, Лиса! – зарычал Медведь. –
Стой!
Лиса остановилась.
– Ты почему со мной не
здороваешься? – сердито спросил её Медведь.
Посмотрела Лиса по сторонам и
увидела зелёного Медведя. И тоже как начала смеяться!
– Ха-ха-ха-ха!!! – смеётся Лиса.
– Вот это да! Зелёный Медведь! Такого не бывает!
Посмеялась Лиса и убежала.
Тут к тому кусту, где сидел
Медведь, подлетела Сорока. Присмотрелась и увидела зелёного Медведя. Испугалась
Сорока: "Почему Медведь зелёный? – думает. – Зелёная форма у военных. Раз
Медведь надел военную форму, значит началась война, – подумала Сорока.
Полетела Сорока по лесу и стала
громко стрекотать новость:
– Война! Война! В лесу началась
война!
Испугались звери и спрашивают у
Сороки:
– Какая война? Кто с кем воюет?
– Не знаю, – отвечает Сорока.
– Так полети и узнай, – сказали
ей звери.
Полетела Сорока туда, где сидел
Медведь. А Медведь к тому времени вылез из кустов и залез на дерево.
Глядит Сорока – Медведя нет.
Вдруг слышит – вверху на дереве ветки хрустят. Глядит – а там сидит какое-то
зелёное чудище.
– Дракон! Дракон! – застрекотала
Сорока и полетела по лесу сообщать новость. – В нашем лесу завёлся
огромный-преогромный Дракон!
Испугались звери пуще прежнего,
сидят и не знают, что им делать – то ли из лесу убегать, о ли идти воевать с
Драконом.
– Лети на разведку, – сказали
Сороке звери. – Посмотри, что Дракон делает.
Полетела Сорока посмотреть что
делает Дракон. А Медведь тем временем слез с дерева и снова покрасил свою шубу в
коричневый цвет, чтобы звери над ним не смеялись.
Прилетела Сорока, смотрит –
Дракона нет.
– А где Дракон? – спрашивает у
Медведя Сорока.
– Какой Дракон? – удивился
Медведь.
– Тот, который сидел на дереве.
Понял Медведь, что Сорока
перепутала его с Драконом.
– А, Дракон... – ответил
Медведь. – Я его съел.
Полетела Сорока по лесу и стала
громко стрекотать новость:
– Война кончилась! Медведь съел
Дракона! Война кончилась! Медведь съел Дракона!
Так Медведь стал в лесу героем.
Очень нравилось Медведю чувствовать себя героем и то нравилась, что все им
восхищаются.
В лесу жило
семейство зайцев. Самый маленький зайчик очень любил играть на барабане.
Как-то он проснулся утром, ещё
морковку-капусту не поел, и сразу стал стучать на барабане.
Прибежала мама и забрала у него
барабан.
На следующее утро он опять как
только проснулся, стал стучать на барабане.
Прибежал папа и забрал у него
барабан.
А на третье утро зайчик
проснулся раньше всех, взял барабан, вылез с ним из норы, сел на полянке и стал
стучать по нему со всех лап.
Что тут началось! Прибежали
звери, прилетели птицы, и как начали на него кричать:
– Что ты здесь стучишь, не даёшь
нам спать!
Папа и мама вылезли из норы,
забрали у зайчика барабан и его спрятали.
Больше зайчик по барабану не
стучал.
Как-то его папа и мама
отправились в огород искать морковку и капусту. В норе остались только
зайчики-дети.
А Лиса караулила под кустом,
ждала, когда взрослые зайцы покинут нору, чтобы залезть в неё и украсть
маленьких зайчат. И как только взрослые зайцы ушли по своим делам, Лиса пришла к
норе и попыталась в неё залезть. Но норка была узкая и Лиса в неё не помещалась.
Тогда Лиса стала лапами
расширять нору. Роет, роет.... Нора становилась всё шире и шире. Зайчата это
чувствовали, но ничего сделать не могли. Они пищали, но никто их не слышал.
И тогда самый маленький зайчик
стал искать барабан. Ищет-ищет, а найти не может. Родители его хорошо спрятали.
Лиса роет, вот уже её голова в норе показалась, а зайчик всё не может найти
барабан.
И как только Лиса просунули свою
лапу в нору, чтобы схватить какого-нибудь зайчика, маленький Заяц нашёл
спрятанный барабан. Нашёл и как начал в него колотить!
Испугалась Лиса и убежала.
И с тех пор зайцы-родители не
прятали больше барабан. Наоборот – когда из норки выходили, располагали его на
самом видном месте. Только попросили зайчика не стучать в барабан по утрам,
когда все звери ещё спят.
Жил в лесу дятел. Он очень любил
долбить деревья. Целый день их долбил, долбил... Большая польза от этого была
лесу. И белки, и галки, и прочие моталки, как найдут гнилое дерево, сразу зовут
дятла. "Дятел! Раздолбай!" – кричат ему. Дятел прилетает и долбит это дерево. И
всем от этого было хорошо.
Как-то пришёл в лес мальчик. Это
был очень смышлёный мальчик, он даже немного понимал птичий язык. И вот увидел
он как звери и птицы кричат дятлу "Дятел! Раздолбай!" И то увидел, что дятел
всё, что его ни просили, раздалбливал, и всем от этого было хорошо.
И решил мальчик: я тоже хочу
стать раздолбаем!
С тех пор, что мальчику в руки
не попадало, он это раздалбливал. Очень гордился мальчик тем, что стал
раздолбаем и это у него очень хорошо получается.
Только никак он не мог взять в
толк, почему родители всё время на него говорили: "Ну что за мальчик! Что за
раздолбай!" Почему родителям это не нравилось?
А суть в том, что раздолбай –
это хорошо для дятла. А для мальчика – совсем наоборот.
Не так ли?
Как-то Мальчика родители уложили спать, а
сами ушли в другую комнату. Спать Мальчик не хотел и стал рассматривать то, что
находилось вокруг.
Сначала он увидел пианино...
Жаль, но поиграть на нём сейчас было нельзя. Затем он увидел игрушечного щенка.
Тот лежал на боку и казалось уже спал. "Эх, – вздохнул Мальчик. – Со щенком
сейчас тоже не поиграешься".
Глядел-глядел Мальчик по
сторонам и вдруг... Вдруг он увидел картину. Картина висела на стене. На ней
было нарисовано море, по морю плыла парусная лодка, а в лодке сидел рыбак.
Неожиданно поднялся сильный
ветер. Появились большие волны с "барашками" и – о ужас! – лодка стала тонуть.
Рыбак попытался вычерпнуть из
лодки воду, но у него это не получилось.
– Что делать? – в отчаянии
закричал рыбак. – Я сейчас утону!
В это время на картине появился
огромный парусный корабль. Такой, какие ходили по морю 100 лет назад. А может
200. А может 300.
Обрадовался рыбак, что его
сейчас заметят и спасут. Но корабль поплыл в другую сторону и с него рыбака
никто не заметил.
Рыбак снял кепку и стал отчаянно
нею махать. Кепка была красного цвета, как шапка Деда Мороза. Наверное она
потому и была красной, чтобы её легче было заметить.
Однако с корабля не увидели как
рыбак размахивал красной кепкой.
Тогда рыбак стал громко-громко
кричать.
Но ветер отнёс его голос в
сторону.
Корабль удалялся всё дальше и
дальше.
Рыбак растерялся! Он не знал,
что делать!
Тут он увидел Мальчика, который
не спал и смотрел на картину.
– Мальчик, а Мальчик, что мне
сделать, чтобы меня заметили с корабля? – спросил рыбак.
Мальчик подумал, и ответил:
– Запусти ракету. Её заметят и
тебя спасут.
Обрадовался рыбак... Но затем
понял, что у него нет ракеты.
– Мальчик, у меня нет ракеты, –
чуть не заплакал он.
– А ружьё у тебя есть? – спросил
Мальчик.
– Есть! – воскликнул рыбак.
– Ну так и выстрели из него.
Достал рыбак ружьё, нажал на
курок... А ружьё не выстрелило. В патронах порох намок.
– Мальчик, ружьё не стреляет,
– снова чуть не заплакал рыбак. – В патронах порох намок. Что мне делать?
Мальчик подумал-подумал, и
отвечает:
– Я знаю, что тебе делать!
– Ну же! Говори! – воскликнул
рыбак.
– Нужно позвонить на корабль по
мобильному телефону. Позвони и больше меня не трогай. Я уже засыпаю. Всё. До
свиданья.
Обрадовался рыбак... Но затем
понял, что у него нет мобильного телефона. Ведь то, что было нарисовано на
картине, происходило 100 лет назад. А может 200. А может 300. Тогда ещё
телефонов не было.
– Мальчик! У меня нет мобильного
телефона, – закричал рыбак. – Что мне делать?
Но Мальчик уже почти заснул и не
знал, что ответить рыбаку.
Вдруг Мальчик увидел Ангела.
Ангел часто к нему прилетал тогда, когда он засыпал.
Мальчик зевнул и сказал Ангелу:
– Уважаемый Ангел. Будьте
любезны, полетите, пожалуйста на корабль и скажите капитану, что здесь тонет
какой-то недотёпа, который вышел в море на дырявой лодке, без ракеты, без ружья
и даже без мобильного телефона.
– Будет сделано! – ответил
Ангел. – Можешь спать спокойно.
Мальчик глянул на картину (на
ней с большого корабля уже спускали спасательную лодку), и спокойно уснул.
Как-то
Маленький Парусник вышел в море.
Погода была замечательная: ярко
светило солнце, лёгкий ветерок нежно наполнял собою парус и помогал Паруснику не
спеша прогуливаться вдоль берега.
Вдруг солнце зашло за тучи.
Ветер усилился и волны стали играть друг с другом наперегонки. Парусник решил
вернуться на берег. Но ему это не удалось – ветер подул сильнее и стал толкать
Парусник всё дальше и дальше в море. Как Парусник не старался, ему не удавалось
справиться с ветром. Ветер был сильнее его. Маленький Парусник не умел плавать
против ветра.
"Что делать?" – испугался
Маленький Парусник. "Сейчас меня унесёт в открытое море и я никогда больше не
увижу родной берег", – подумал он.
Пока он раздумывал, ветер
относил его от берега всё дальше и дальше. Казалось, что ничего сделать
невозможно.
Однако Маленький Парусник всё же
придумал, как справиться с ветром и вернуться домой.
Вопрос: Что он сделал?
Ответ: Он бросил якорь. Через
какое-то время солнце вышло из-за туч, ветер ослаб и начал дуть в другую
сторону.
Как только это произошло,
Маленький Парусник поднял якорь и счастливо вернулся на берег.
Жили были Море и Берег.
Они очень дружили, всегда были вместе и не представляли себе жизни друг без
друга. По утрам они лежали рядышком, спокойно нежились под солнцем и негромко
переговаривались. Днём Море и Берег потихоньку разыгрывались, распрыгивались,
разплёскивались и к вечеру вовсю играли друг с другом в доганялки, перегонялки и
расплескалки.
Всё бы ничего, да только Берег
немного завидовал Морю. Ещё бы ему не завидовать! Оно всегда делало что хотело:
то спокойно урчало, как кошка, которую чешут за ухом; то что-то подбирало на
берегу – мячик, кораблик или спасательный круг, и уносило далеко за буйки; а то
вдруг, на что-то рассердившись, вскидывало высокие волны и пугало ими людей.
Но дело даже не в этом. А в том,
что люди, как бы плохо ни вело себя море, всегда любовались только им. Едва
покажутся из-за горки, как тут же кричат: "Смотрите! Смотрите! Море!" Придут на
берег, и переговариваются: "Какое спокойное сегодня море!" Или "Как сегодня
волнуется море!" А иногда даже: "Вот это да! Какое грозное море!" И за что они
его так любили? Ни разу Берег не слышал, чтобы люди сказали: "Какой спокойный
сегодня Берег!" Или "Как сегодня волнуется Берег!" Или, там: "Какой грозный
Берег!"
И решил Берег, что люди его не
любят. Море любят, а его нет. Ведь и приезжают-то люди на море, никто не
приезжает на берег, решил Берег.
Загрустил Берег. Как же тут не
грустить, когда никто тебе не радуется, никто о тебе не говорит, и вообще, когда
тебя просто не замечают. Любой бы от этого загрустил. Не так ли?
Но однажды... Однажды далеко в
море, на горизонте появился парусник. Он подходил всё ближе и ближе, и Берег
увидел, что в паруснике сидят люди. Они пристально вглядывались вдаль и радостно
кричали друг другу: "Смотрите! Смотрите! Берег!"
Когда парусник причалил к
берегу, люди выскочили из него, упали на песок, обняли Берег руками и
запричитали: "Какое счастье! Мы снова на берегу! Мы спасены! Наконец-то мы нашли
его, этот долгожданный, любимый берег!" Из глаз людей лились слёзы.
И понял Берег, что люди его
очень любят. Понял, и больше никому не завидовал.
|