Александр Стражный  Авторская литературная страничка     

Электронная книга

Волшебные картинки
Тёмы Штучкина

Сказки для детей дошкольного возраста

Волшебная палочка
    

    Утром Тёму разбудила муха. Она жужжала, билась об окно и очень хотела вылететь на улицу. "Противная муха, – подумал мальчик. – У неё глаза большие-большие, а открытую форточку она не видит. Интересно, если она сядет на очки, зрение у неё улучшится?"

         Муха перестала жужжать и принялась умываться.

         "Я тоже умею умываться. А умею и не умываться", – подумал Тёма, встал с кроватки и, пока мама не погнала его чистить зубы, отправился искать волшебную палочку.

         Он помнил, что ему вчера сказала фея. Она сказала: "Я тебе подарю волшебную палочку. Эта палочка может оживлять картинки по-настоящему. Для неё даже пароль не нужен. Но есть одно условие: я её где-нибудь спрячу. Ты сам должен будешь её найти".

         Вчера Тёма чуть не проговорился, что он знает где искать волшебную палочку. Недавно он с папой был в цирке, и там папа ему купил эту самую палочку! На ней нужно было нажать кнопку, и она начинала красиво-красиво мигать.

         Тут мама увидела что мальчик уже не спит, и погнала его умываться, одеваться, завтракать, ну и так далее.

         В то утро Тёма съел кашу настолько быстро, что мама, наверное, подумала, что он заболел. Никогда Тёма так быстро не ел кашу!

         А быстро он её съел потому, чтобы побыстрее найти волшебную палочку.

         И как только Тёма позавтракал, он тут же волшебную палочку нашёл. Вот что значит быстро съесть кашу!  

         Отправился мальчик в свою комнату, взял книжечку с картинками, открыл её на самой красивой картинке и включил волшебную палочку. Палочка засветилась и замигала.  

         Приложил мальчик её к картинке и...

         И ничего не произошло. Картинка не ожила.

         Тёма стал сильно-сильно водить волшебной палочкой по картинке. Но картинка так и осталась картинкой. Мальчик даже пароль сказал. Но это не помогло.  

         "Волшебная палочка не работает. Наверное, она китайская, – вздохнул Тёма. – Ну да, она же не феи, мы её в цирке купили". 

         Мальчик встал и отправился искать настоящую волшебную палочку, ту, которую где-то спрятала фея.

         Искал он, искал, но не нашёл.

         Зашёл Тёма на кухню. Там мама что-то варила на плите.

         – Мама, мне нужна палочка, – сказал он.  

         – Какая палочка? – удивилась мама.

         – Ну, такая, в общем, палочка. Палочка, чтобы, ну, это...

         Рассказать маме про фею он не мог. Это было секретом.

         – И когда ты уже возьмёшься за ум и научишься хорошо говорить! – вздохнула мама. – Иди к папе, он найдёт тебе твою палочку. 

         Зашёл Тёма в папину комнату. Папа сидел и что-то щёлкал на компьютере. 

         – Папа, мне нужна палочка, – потянул его за рукав Тёма.

         – Какая палочка? – не отрываясь от компьютера спросил папа.  

         – Ну...

         Тёма задумался. Как рассказать папе о волшебной палочке так, чтобы ничего не рассказать?

         И вдруг... Вдруг Тёма увидел волшебную палочку, которая оживляла картинки! Она была у папы в руке! Папа ею водил туда – сюда, вперёд – назад, вправо – влево, и то, что было на экране компьютера, менялось так, как папа хотел.

         – Папа, что ты делаешь? – спросил Тёма.

         – Играю в компьютерную игру.  

         – А как называется эта штучка?

         – Какая?

         – Та, что у тебя в руке.  

         – Джойстик, – ответил папа.

         – Он умеет оживлять картинки?

         – Умеет. Компьютерные.

         – А настоящие?

         – Настоящие не умеет.

         – А какой жойсик умеет оживлять настоящие картинки?

         – Не жойсик, а джойстик. Когда ты уже научишься хорошо разговаривать?

         "И зачем люди вставляют в слова ненужные буквы? – подумал Тёма. – Какая разница, жойсик или этот, как его... Разве и так не понятно?"

         – Джойстика, который умеет оживлять настоящие картинки, не существует, – продолжил папа. 

         – Существует, – твёрдо ответил Тёма.

         – Его ещё не придумали, – покачал головой папа.

         – Придумали! – топнул ножкой Тёма.

         – Придумали? Кто тебе сказал?

         – Кто-кто... Никто.

         – Ну раз никто, – повёл плечами папа, – значит и не существует. – Не говори того, чего не знаешь.

         – И ты не говори того, чего не знаешь, – сказал Тёма, и отправился в детскую комнату.

         Он сел за столик и открыл книжечку про Алису в Стране чудес. На картинке Алиса пила чай с Сумасшедшим Зайцем и Сапожником.  

         – Картинка! Оживись! Пожалуйста! – сказал Тёма.

         Картинка не ожила.  

         – Что ж, ничего у меня не получится, – вздохнул Тёма. – В конце концов, фея мне ведь опять приснилась. И никаких волшебных палочек не существует.

         Мальчик снова глянул на картинку. Алиса, Сапожник и сумасшедший Заяц всё так же сидели за столом и пили чай.
  
           
 Примечание для родителей
. Распечатайте картинку и предложите ребёнку нарисовать на ней то, что рисует Тёма Штучкин.

          От нечего делать Тёма взял жёлтый карандаш и нарисовал на картинке солнышко. Красивое получилось солнышко. Но ему показалось, что Алиса немного прищурила глазки, так, будто ей стали мешать яркие солнечные лучи.

         Он взял коричневый карандаш и нарисовал за Алисой дерево. На нём он зелёным карандашом нарисовал большие-большие листья, которые закрыли солнце.   

         – Спасибо, – кивнула Алиса Тёме.

         – Де'ево? Откуда здесь взялось де'ево? – засуетился Заяц.

         – Это я его нарисовал, – сказал Тёма.

         – А не мог бы ты его посадить? – обратился к Тёме сумасшедший Заяц.

         – Посадить?

         – Ну да, посадить.

         – Куда?

         – К нам за стол. Мы ему тозе нальём цяю. 

         – Деревья не сидят, – ответил Тёма.

         – Конесно сидят! Их же сазают! – воскликнул Заяц.

         – Это просто так говорится, "посадить дерево". Когда дерево сажают, оно не сидит, а стоит, – уточнил Тёма.

         – Квасно! – подпрыгнул сумасшедший Заяц.

         – Не квасно, а классно, – поправил его мальчик.

         – И зацем люди вставляют в слова ненузные буквы? – повёл ушами Заяц. – Какая вазница? Мозно подумать, и так не понятно".

         Чтобы Заяц не просил Тёму посадить дерево, мальчик взял стирательную резинку и дерево стёр.

         Но он увидел, что солнце снова стало светить прямо на девочку.

         Он взял красный карандаш и нарисовал Алисе шапочку.   

         – Будьте любезны, нарисуйте, пожалуйста, её каким-нибудь другим цветом, – сказала Алиса. – А то меня будут путать с Красной Шапочкой.   

         Тёма закрасил шапочку Алисы синим карандашом. Шляпы Зайца и Сапожника он закрасил чёрным цветом.

         Тут Заяц закружил головой.

         – Что с тобой? – спросила Алиса.

         – Жалко.

         – Что "жалко"?

         – Не жалко, а жалко.

         – Он хочет сказать "жарко", – вмешался Сапожник.

         – Ну да, жалко. У меня от вашего солнца голова к'ужится.

         – И когда ты уже возьмёшься за ум и научишься правильно разговаривать? – покрутил пальцем у виска Сапожник.

         – Уже взялся! – пискнул Заяц и схватил себя за уши.

         Тёма подумал-подумал, взял карандаш и обвёл картинку линиями. Получилось, что Алиса, Заяц и сапожник теперь сидели внутри квадрата.

         – Это что значит? – спросила Алиса.

         – Это значит, что вы сейчас сидите в домике, а я на вас смотрю через окно, – ответил Тёма.

         – В домике в шляпах не сидят, – заметила Алиса.  

         Тёма взял резинку и стёр домик. А затем стёр солнышко, дерево и всё, что он нарисовал.

         Вдруг мальчик вспомнил слова феи: "Чтобы картинка ожила, ты должен не только прикоснуться к ней волшебной палочкой, но и потереть её одной штучкой. Если на картинке будет появляться и исчезать то, что ты хочешь, значит ты всё правильно разгадал".

         И Тёма понял, что он правильно разгадал загадку феи: волшебная палочка – это карандаш, а штучка, которой нужно тереть картинку – это стирательная резинка.

 

  Примечание для родителей. Распечатайте картинку и предложите ребёнку её разукрасить и дорисовать.   

     Продолжение                          
  Содержание                                   

   
© Александр Стражный, 2012
     Данная электронная книга или какая-либо её часть может быть скопирована и воспроизведена
только для домашнего использования. Для воспроизведения в иных целях требуется разрешение автора.
 

 

 

 

 

 

 
Александр Стражный
Авторская литературная страничка

Home   Об авторе   Обзор изданного   Эзотерика    Психотерапия   Менталитет    Рассказы 
 Храм Афродиты   
Притчи     Афоризмы    Бестолковый словарь    Сказки 
  
Отзывы читателей  
 Статьи    Интервью    Пресса
 Видео и телесюжеты   Фотоальбом    Памяти отца
 Гостевая     E-mail