Александр Стражный  Авторская литературная страничка     

Электронная книга

Волшебные картинки
Тёмы Штучкина

Сказки для детей дошкольного возраста

Мальчик, который не умел говорить букву "Ш"
и шапку называл сапкой
    

          Предисловие для родителей. Как научить маленького ребёнка правильно произносить буквы? Рекомендаций специалисты дают множество. Однако все эти рекомендации, как правило, сводятся к тому, что нужно обязательно найти  логопеда и водить к нему ребёнка как можно дольше. 
            Открываю секрет, как можно подкорректировать ребёнка без всякого логопеда за один день. Да-да, всего за один!
            Когда моему внуку было три с половиной года, он не выговаривал буквы Р, Ш, Л. Недели две я собирал его "неправильности". Затем написал сказку, в которой собрал самые яркие его "перлы" и довёл их до абсурда.
            Эффект – поразительный! Я прочёл внуку эту сказку и по ходу просил повторять слова, которые он неправильно говорил. Он правильно повторил все-все звуки, которые раньше не выговаривал!
            Оказывается, ребёнок просто не понимал зачем ему правильно произносить звуки. Ну, всем же ясно, что когда он говорит "сапка" – это "шапка". Он же вам на неё показывает! Чего вы, взрослые, делаете вид, будто не понимаете, что он имеет в виду!
            В общем, вот эта сказка. Если у вашего малыша проблемы с произношением, прочтите её ему. 

   Тёма Штучкин был очень смышлёным мальчиком. Он умел сам просыпаться; умел сам умываться; умел сам одеваться, и даже в песочке копаться.

         Да разве только это! 

         Он умел сам кушать! Умел никого не слушать! Он умел быстро расти, и даже считать до десяти.

         Только не умел он правильно произносить некоторые буквы. Например, букву "л". Вместо неё он говорил "в". Лавочку он называл "вавочкой", на листик говорил – "вистик", а Лену называл Веной. Вместо того, чтобы сказать "ласточка", он говорил "васточка".

         А однажды вообще опозорился: как-то на пляже он хотел попросить маму вытащить из сумки лодку – маленькую, игрушечную лодочку, а вместо "лодки" на весь пляж закричал: "Мама! Дай водку! Дай водку! Я знаю, она в твоей сумке! Дай!"   

         Ещё больше чем "л", Тёма Штучкин не умел говорить букву "р". На "перила" он говорил "пилила", на "крутится" – "кутится", "краску" называл "каской", а "бритву" – "битвой". Разобраться, что он хочет сказать, не всегда было просто. Ещё бы! Захотел он как-то сказать: "Папа сегодня небритый", а сказал: "Папа сегодня небитый". Пойди разберись, что он имел в виду! Сказала ему как-то мама: "Тёма! Смотри какое яркое солнышко!" Он ответил: "Как жалко!" А сказать-то хотел: "Как жарко".

         В общем, вместо "рядом" он говорил "ядом", вместо "раздавать" – "вас давать", бурьян у него был "буяном", а пульт управления – "пультом упоения".

         – Я умею говорить букву "р-р-р", – говорил Тёма Штучкин. – А умею и не говорить, – уточнял он и продолжал ромашку называть ламашкой, а девочку Карину – Калиной.

         Ладно, букву "р-р-р" он ещё иногда говорил. Но вот букву "ш" – никогда! Не получалось у него произнести этот звук, и всё тут. Как ни старался, но "машина" у него была "масиной", Маша – "Масой", а швабра – "саброй". Папа с мамой всё время пытались его научить говорить букву "ш", но он всё равно мышку называл "миской", крышу – "крысой", себя – Тёмой Тучкиным, а вместо "большой пряник" говорил "босой пяник".        

         Во дворе дома, в котором он жил, была детская площадка. А на ней – песочница. Он очень любил там играться. Особенно любил грабить песочек. Грабельками. Как настоящий грабитель.

         Ещё он любил разговаривать в песочнике с детками. Но беда в том, что детки не всегда его понимали. Разве легко догадаться, что он имел в виду, когда говорил: "Давай посидим на вавочке"? Он ведь хотел сказать: "Давай посидим на лавочке".

         А что означало, когда он говорил: "Я вублю соко ватку"?

         Это значило: "Я люблю шоколадку".

         Ну, и так далее. Не умел он выговаривать букву "ш", и всё тут.

         Но однажды... Однажды он всё-таки научился правильно говорить букву "ш". Вот как это было.

         Пришёл он на детскую пасятку. В смысле, на детскую площадку. Там игрались дети. И игралась там девочка Карина, которую он называл Калиной. Она была немного старше его. Тёма ей нравился, и поэтому она часто его дразнила. 

         Стала Карина его дразнить.

         – Тёма, скажи "шапка"! – крикнула Карина.

         – Сапка, – ответил Артём.

         – Ой! Сейчас лопну от смеха! – засмеялась Карина. – У Тёмы на голове сапка!     

         – Не сапка, а сапка, – поправил её Артём.

         Дети вокруг засмеялись.  

         – Артём, скажи "шесть"! – снова крикнула Карина.

         – Сесть! – бодро ответил Артём.

         – Ха-ха-ха-ха-ха! – вновь залилась смехом Карина. И другие дети тоже.

         А Карина-калина всё не унималась. Она состроила хитрые глазки и говорит:

         – Артём, скажи "В магазине висели шубы!"

         На этот раз Тёма, как говорится, взял себя в руки. Нет-нет, по-настоящему в руки он, конечно, себя не брал. Просто очень-очень постарался, сильно-сильно постарался правильно сказать букву "ш". Набрал в лёгкие побольше воздуха и громко-громко крикнул:

         – В магазине висели зубы!  

         Дети вокруг чуть не умерли со смеху. Особенно эта противная Калина.

         Посмеялись дети, а Карина говорит: 

         – Артём, скажи "шишки"!

         И понял Артём, что сейчас он окончательно опозорится. Вздохнул, и сказал тихо-тихо, так, чтобы никто не услышал:

         – Шишки.

         – Что? Что ты сказал? Говори громче! – закричала Карина.

         – Шишки, – спокойно ответил Артём.

         Дети, которые уже было собрались смеяться, совсем не засмеялись.

         – Шишки! Шишки! Шишки! – громко сказал Артём и стал грабить песочек. 

         Тут в песочник забежала собачка.

         – У собачки босые лапки! – сказала какая-то маленькая девочка.

         – Не "босые", а "большие"! – поправил её Артём.

         Девочка посмотрела на него и ответила:

         – Я умею говорить букву "ш". У собачки нет больших лапок. У собачки босые лапки.   

         – Я тоже умею говорить букву "ш", – сказал Тёма. – А умею и не говорить.

     Продолжение                          
 Содержание                                   

   
© Александр Стражный, 2012
     Данная электронная книга или какая-либо её часть может быть скопирована и воспроизведена
только для домашнего использования. Для воспроизведения в иных целях требуется разрешение автора.
 

 

 

 

 

 

 
Александр Стражный
Авторская литературная страничка

Home   Об авторе   Обзор изданного   Эзотерика    Психотерапия   Менталитет    Рассказы 
 Храм Афродиты   
Притчи     Афоризмы    Бестолковый словарь    Сказки 
  
Отзывы читателей  
 Статьи    Интервью    Пресса
 Видео и телесюжеты   Фотоальбом    Памяти отца
 Гостевая     E-mail